曾廣煜 | 東非共同體“中文 + 職業(yè)技能”教育模式探索
2005年12月，非洲第一所孔子學(xué)院——內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院在肯尼亞首都內(nèi)羅畢揭牌。此后，東非共同體（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“東共體”）多國(guó)先后開(kāi)辦孔子學(xué)院，東共體中文教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入繁榮時(shí)期。東共體國(guó)家學(xué)習(xí)中文的學(xué)生多數(shù)是為了去中國(guó)留學(xué)或者在當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)和中國(guó)公司就業(yè)。東非多國(guó)中文教育機(jī)構(gòu)，尤其是孔子學(xué)院，開(kāi)始為有特殊需求的學(xué)員開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)用途中文班。如，移民局中文專(zhuān)門(mén)班，為移民局工作人員培訓(xùn)海關(guān)常用中文；竹編技術(shù)培訓(xùn)中文專(zhuān)門(mén)班，為援盧竹編小組的盧旺達(dá)當(dāng)?shù)貑T工培訓(xùn)中文等。
