Center for Language Education and Cooperation
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Confucius Institute at S?o Paulo State University
本視頻由中國(guó)政法大學(xué)人文學(xué)院何夢(mèng)葉老師主講，何老師畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，主修二胡演奏，曾赴美國(guó)、日本、新加坡等國(guó)參與文化交流，于2017年、2019年舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并帶領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)孔子學(xué)院，擁有深厚的民族器樂(lè)造詣與豐富的文化傳播經(jīng)驗(yàn)。 中華五千年文明孕育了博大精深的民族文化，民族器樂(lè)作為其中的重要載體，不僅承載著獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，更凝聚著中華民族的審美情趣與精神內(nèi)核，融合了各民族的人文特質(zhì)，既可獨(dú)奏傳情，亦可作為曲藝、戲曲等藝術(shù)形式的伴奏，彰顯多元藝術(shù)魅力。 視頻中，何老師系統(tǒng)講解了自秦代以來(lái)民族器樂(lè)的四大分類(lèi)——吹奏樂(lè)器、拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器與打擊樂(lè)器，逐一介紹各類(lèi)樂(lè)器的發(fā)聲原理、代表樂(lè)器及藝術(shù)特色：詳解笛子的分類(lèi)與音色差異，演繹二胡跨越千年的表現(xiàn)力與多元曲風(fēng)，解讀琵琶的歷史淵源與精湛技法，介紹打擊樂(lè)器的音色特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景。 視頻穿插《月光愛(ài)人》《賽馬》《十面埋伏》《彩云追月》等經(jīng)典曲目片段，搭配中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)等專(zhuān)業(yè)演奏呈現(xiàn)，讓觀(guān)眾在聽(tīng)覺(jué)享受中直觀(guān)感受民族器樂(lè)的獨(dú)特韻味。本次分享旨在傳播民族器樂(lè)文化，增進(jìn)大眾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的了解與喜愛(ài)，搭建文化交流的橋梁，誠(chéng)邀各位共賞中華傳統(tǒng)音樂(lè)之美。
中國(guó)醫(yī)學(xué)，作為中華文脈中博大精深的智慧精粹，承載著數(shù)千年天人合一的哲學(xué)思想與護(hù)佑蒼生的人文情懷，是東方文明獨(dú)樹(shù)一幟的健康智慧與文化瑰寶。本視頻以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史脈絡(luò)與通俗的文化解讀，系統(tǒng)梳理中國(guó)醫(yī)學(xué)的起源、理論、技藝與傳承，展現(xiàn)這一中華國(guó)粹的深厚底蘊(yùn)與時(shí)代生機(jī)。 從遠(yuǎn)古先民探索自然、辨識(shí)藥草開(kāi)始，視頻開(kāi)篇便追溯中醫(yī)的本源。神農(nóng)嘗百草，以身試藥、辨明藥性，開(kāi)啟了中華醫(yī)藥的濫觴。循著哲學(xué)根基，視頻深入解讀中醫(yī)獨(dú)有的理論體系。以金木水火土五行對(duì)應(yīng)心肝脾肺腎五臟，構(gòu)建起人與自然、人體內(nèi)部相互關(guān)聯(lián)的整體觀(guān)念，詮釋天人相應(yīng)、陰陽(yáng)平衡的東方生命智慧。而《黃帝內(nèi)經(jīng)》中 “陰陽(yáng)者，天地之道也，萬(wàn)物之綱紀(jì)，變化之父母，生殺之本始，神明之府也”，更確立了中醫(yī)認(rèn)識(shí)生命、調(diào)理身心的根本準(zhǔn)則，成為中醫(yī)理論的不朽基石。 循著醫(yī)家傳承，視頻細(xì)數(shù)歷代先賢的智慧貢獻(xiàn)。神醫(yī)扁鵲精于醫(yī)理，所著《難經(jīng)》闡發(fā)經(jīng)絡(luò)、脈理要義，破解中醫(yī)診療核心難題，開(kāi)創(chuàng)中醫(yī)辨證施治的先河。而望聞問(wèn)切四診合參的診療方法，從觀(guān)面色、察舌象，到聞聲息、問(wèn)病情，再以脈象體察臟腑氣血變化，將直觀(guān)體察與精微辨證融為一體，成為中醫(yī)獨(dú)有的診斷智慧。 在醫(yī)德傳承中，視頻講述醫(yī)者仁心的動(dòng)人故事。三國(guó)名醫(yī)董奉隱居廬山，為人治病不取錢(qián)物，只求栽杏成林、救濟(jì)百姓，“杏林春暖” 自此成為中醫(yī)高尚醫(yī)德的永恒象征，彰顯醫(yī)乃仁術(shù)的初心。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，歷時(shí)二十七載編撰《本草綱目》，總結(jié)歷代藥物經(jīng)驗(yàn)、糾正謬誤、分類(lèi)詳盡，成為中國(guó)古代藥物學(xué)的集大成之作，惠及后世無(wú)數(shù)醫(yī)者與百姓。 時(shí)至今日，中國(guó)醫(yī)學(xué)依舊煥發(fā)著蓬勃生命力。視頻展現(xiàn)中醫(yī)在現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展，從傳統(tǒng)湯劑、膏方的現(xiàn)代化改良，到中西醫(yī)結(jié)合守護(hù)民眾健康，再到中醫(yī)藥走出國(guó)門(mén)、惠及世界，中國(guó)醫(yī)學(xué)以其獨(dú)特的生命智慧，在當(dāng)代依舊守護(hù)民生、傳承文脈，成為連接古今、溝通中外的文化橋梁。從遠(yuǎn)古神農(nóng)到現(xiàn)代傳承，從哲學(xué)理論到診療技藝，中國(guó)醫(yī)學(xué)以自然為根、以仁心為魂、以智慧為脈，歷經(jīng)千年而不衰，既是守護(hù)健康的實(shí)用之學(xué)，更是中華文化不可或缺的精粹瑰寶。
“樂(lè)活”是對(duì)美好生活的熱愛(ài)與追尋，《樂(lè)活中國(guó)》系列視頻以多元視角，探尋生活中的樂(lè)趣，展現(xiàn)包容鮮活的中國(guó)風(fēng)貌。本期內(nèi)容包含《樂(lè)活中國(guó)-尋樂(lè)美食》與《樂(lè)活中國(guó)-尋樂(lè)運(yùn)動(dòng)》兩個(gè)視頻，分別從味覺(jué)與動(dòng)感維度，傳遞積極向上的樂(lè)活理念。 在視頻《樂(lè)活中國(guó)-尋樂(lè)美食》中，來(lái)自哥倫比亞的茉莉（Molly），以學(xué)子與美食愛(ài)好者的雙重身份，探尋中國(guó)深厚的飲食文化。她探訪(fǎng)主打江南菜系的餐廳，品味兼具風(fēng)味與底蘊(yùn)的特色佳肴，了解綠茶的悠久歷史與養(yǎng)生價(jià)值，感受中式飲食里的雅致與煙火。同時(shí)，她也走進(jìn)格魯吉亞餐廳，體驗(yàn)異國(guó)美食與紅酒文化，見(jiàn)證中國(guó)城市的飲食包容性，在味覺(jué)交融中感受不同文化的碰撞。 在視頻《樂(lè)活中國(guó)-尋樂(lè)運(yùn)動(dòng)》里，來(lái)自摩洛哥的杜致遠(yuǎn)（AbdelAziz），開(kāi)啟了一場(chǎng)尋找熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的旅程。他走進(jìn)冰上運(yùn)動(dòng)中心，在專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)下體驗(yàn)冰上運(yùn)動(dòng)的魅力，感受平衡與力量的結(jié)合；隨后探訪(fǎng)北京體育大學(xué)，體驗(yàn)跆拳道的剛勁與靈動(dòng)，聆聽(tīng)奧運(yùn)冠軍的勵(lì)志故事；最后追尋武術(shù)的蹤跡，體悟這項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的修身哲學(xué)與文化底蘊(yùn)，在運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)與熱愛(ài)。 兩個(gè)視頻，分別以美食與運(yùn)動(dòng)為載體，串聯(lián)起中外友人的相遇與探索，既展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也彰顯了多元包容的時(shí)代風(fēng)貌，傳遞出積極健康、樂(lè)于探索的樂(lè)活精神。
當(dāng)科技深度融入日常生活，每一份便捷體驗(yàn)與人文關(guān)懷都在詮釋“樂(lè)活”理念的核心要義?！稑?lè)活中國(guó)-智慧生活系列》聚焦智慧交通與智能家居兩大核心場(chǎng)景，以中外友人的探索視角為切入點(diǎn)，系統(tǒng)呈現(xiàn)科技賦能下中國(guó)生活的全新形態(tài)，于細(xì)節(jié)之處彰顯高效與溫度兼具的現(xiàn)代生活美學(xué)。 在智慧交通篇章中，譯者Huang攜手交通領(lǐng)域?qū)＜遥瑨昝撨^(guò)往匆忙趕路的局限，深入探尋北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)的出行體系。從集成多元交通方式的智能信息平臺(tái)，到形似鯨魚(yú)、具備無(wú)人駕駛功能的“百金號(hào)”機(jī)場(chǎng)快軌，20分鐘直達(dá)市區(qū)的高效通勤體驗(yàn)，搭配閱讀燈、輪椅專(zhuān)屬放置區(qū)等暖心配置，讓科技突破單純的速度維度，兼具實(shí)用與人文價(jià)值。依托北斗衛(wèi)星定位技術(shù)的電子站牌，實(shí)現(xiàn)公交信息實(shí)時(shí)同步，有效化解候車(chē)焦慮；全域交通管理服務(wù)系統(tǒng)精準(zhǔn)管控客流與車(chē)輛運(yùn)行，以數(shù)據(jù)技術(shù)筑牢出行安全防線(xiàn)，使每一次啟程都成為兼具體驗(yàn)感與知識(shí)性的旅程。 智慧家居篇章中，航天專(zhuān)業(yè)學(xué)子Molly將視野從浩瀚太空轉(zhuǎn)向居家日常，在華為全屋智能展廳開(kāi)啟科技賦能生活的探索之旅。AI互聯(lián)雙中樞系統(tǒng)如同家庭的“智慧大腦”，聯(lián)動(dòng)十余個(gè)子系統(tǒng)，可一鍵切換影院、派對(duì)、睡眠等多元場(chǎng)景模式。燈光有序亮起，環(huán)境智控系統(tǒng)精準(zhǔn)調(diào)節(jié)溫度、濕度、氧氣含量及空氣質(zhì)量；運(yùn)動(dòng)時(shí)，跑步機(jī)實(shí)時(shí)記錄身體數(shù)據(jù)；烹飪時(shí)，燈光濾鏡營(yíng)造適配氛圍；休憩時(shí)，弱光照明與白噪音輔助快速入眠，24小時(shí)安全監(jiān)測(cè)與智能應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，全方位守護(hù)居家安全?？萍疾辉偈潜涞募夹g(shù)符號(hào)，而是賦予空間溫度的載體，將健康與舒適理念融入生活每一處細(xì)節(jié)。 從出行場(chǎng)景的高效便捷，到居家空間的溫馨愜意，本系列視頻以生活化的探索視角，展現(xiàn)科技打破場(chǎng)景邊界、重構(gòu)生活形態(tài)的核心價(jià)值，將復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為貼心的日常陪伴。無(wú)論是千里之行的順暢啟程，還是一方天地的悠然休憩，智慧生活的核心樂(lè)趣，正蘊(yùn)藏在每一處被科技溫柔賦能的日常場(chǎng)景之中。
《孔子說(shuō)：中國(guó)人的生活哲學(xué)》是一套由華中師范大學(xué)打造的精品微課程，以“解讀孔子智慧，傳遞中國(guó)人處世之道，推動(dòng)跨文化文明互鑒”為核心出發(fā)點(diǎn)，由劉建立老師主講，全程采用師生問(wèn)答的生動(dòng)互動(dòng)形式，帶領(lǐng)來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生，層層深入拆解孔子思想的核心內(nèi)涵，解讀其背后蘊(yùn)含的中國(guó)人的生活哲學(xué)與價(jià)值追求。整套課程兼顧知識(shí)性與趣味性、嚴(yán)謹(jǐn)性與通俗性，打破傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化傳播的刻板模式，以跨文化視角搭建起孔子思想與當(dāng)代生活、國(guó)際受眾之間的橋梁，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)智慧跨越國(guó)界、深入人心。 整套課程脈絡(luò)清晰、層層遞進(jìn)，共分為五講，形成了“開(kāi)篇引入—分層解讀—總結(jié)升華”的完整體系，循序漸進(jìn)地呈現(xiàn)孔子思想的精髓。第一講以“孔子生平”為切入點(diǎn)，通過(guò)師生問(wèn)答梳理孔子一生的關(guān)鍵軌跡，為后續(xù)思想解讀奠定歷史基礎(chǔ)，讓留學(xué)生們從源頭了解孔子思想形成的背景；第二講聚焦“現(xiàn)實(shí)主義”，引用“未能事人，焉能事鬼”“夫物之不齊，物之情也”等經(jīng)典語(yǔ)錄，結(jié)合黑格爾相關(guān)言論，對(duì)比東西方現(xiàn)實(shí)主義哲學(xué)，解讀儒家重人事、務(wù)實(shí)際的核心主張；第三講解讀“中庸思維”，通過(guò)“聞斯行諸，聞斯行之”等引文，辨析孔子中庸與亞里士多德“中道”的異同，打破對(duì)中庸的固有誤解。課程第四講深入探討“中權(quán)變態(tài)度”，引用“周雖舊邦，其命維新”“今拜乎上，泰也，雖違眾，吾從下”等經(jīng)典，解答留學(xué)生“行為可不可變，道德能不能變”的疑問(wèn)，闡明“禮可變、仁不變”的辯證關(guān)系，傳遞守正創(chuàng)新的處世智慧；第五講以“孔子影響”為核心，通過(guò)“唯仁者能以大事小，唯智者能以小事大”“五者天下之達(dá)道也”等引文，回應(yīng)“非中國(guó)人為何要學(xué)孔子思想”的困惑，解讀孔子思想對(duì)中國(guó)人、對(duì)世界的深遠(yuǎn)影響，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)涵的升華。 整套課程最鮮明的特色，是始終堅(jiān)持師生問(wèn)答的互動(dòng)形式與跨文化視角。來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生結(jié)合自身文化背景提出疑問(wèn)，劉建立老師則以通俗易懂的語(yǔ)言、條理清晰的解讀，既拆解深?yuàn)W的哲學(xué)概念，又兼顧不同受眾的理解能力，讓孔子思想不再是晦澀難懂的古籍文字，而是可感知、可借鑒的生活智慧。整套微課程，不僅系統(tǒng)解讀了孔子思想的核心內(nèi)涵，更傳遞了中國(guó)人“務(wù)實(shí)向善、中庸適度、守正創(chuàng)新、仁愛(ài)待人”的生活哲學(xué)，展現(xiàn)了華中師范大學(xué)在傳統(tǒng)文化傳播與跨文化交流中的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。它既是一套面向國(guó)際受眾的傳統(tǒng)文化普及課程，也是推動(dòng)文明互鑒的重要載體，既讓海外學(xué)習(xí)者讀懂孔子思想的當(dāng)代價(jià)值，也讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)智慧在新時(shí)代、在跨文化對(duì)話(huà)中，煥發(fā)持久的生命力，實(shí)現(xiàn)了“傳承中華文脈、連接世界文明”的課程初心。
