2024年12月2日至4日，中亞中文教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)暨中亞中文專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議在西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉辦。此次盛會(huì)吸引了眾多中亞地區(qū)中文教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者。吉爾吉斯斯坦奧什國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院吉方院長(zhǎng)及教學(xué)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀參會(huì)。
在開(kāi)幕式上，中國(guó)教育部中外語(yǔ)言交流合作中心副主任劉劍青發(fā)表了重要講話(huà)。他詳細(xì)闡述了中文國(guó)際教育的五大發(fā)展方向，即標(biāo)準(zhǔn)體系的推動(dòng)、本土教師的提升、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、中文專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、“中文+”項(xiàng)目的推廣以及數(shù)字化賦能?chē)?guó)際中文教育。這些發(fā)展方向?yàn)槲磥?lái)的中文教育提供了清晰的指引和有力的支持。
主題論壇上，北京語(yǔ)言大學(xué)的姜麗萍教授基于需求分析，深入探討了“中文+”職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與創(chuàng)新。浙江師范大學(xué)王輝教授介紹了國(guó)際中文教育高質(zhì)量發(fā)展之路。中國(guó)傳媒大學(xué)樂(lè)琦教授對(duì)《國(guó)際中文教育用中國(guó)文化和國(guó)情教學(xué)參考框架》進(jìn)行了解讀，并介紹了如何充分應(yīng)用框架為中文教育服務(wù)。
來(lái)自中亞五國(guó)的中文教育專(zhuān)家學(xué)者也分別介紹了各自國(guó)家中文教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及發(fā)展路徑。我院陳文老師在會(huì)上以“中外合作共建中文專(zhuān)業(yè)合作模式探析——以?shī)W什國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院為例”為題，分享了奧什國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院在中外合作共建中文專(zhuān)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
此次研討會(huì)不僅為與會(huì)者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更為中亞中文教育的未來(lái)發(fā)展指明了方向。奧什國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院作為中亞地區(qū)中文教育的重要力量將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提升教學(xué)質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)更多具備中文能力和跨文化交際能力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
