前言
2025年伊始，由延世大學(xué)孔子學(xué)院與四川師范大學(xué)共同舉辦的“漢語(yǔ)橋”冬令營(yíng)在成都順利開(kāi)展，吸引了眾多熱愛(ài)中文的學(xué)習(xí)者踴躍參與。來(lái)自韓國(guó)放送通信大學(xué)中文系的洪芳杓便是其中最為活躍的學(xué)員之一。作為年長(zhǎng)學(xué)員代表，他不僅全程積極參與各項(xiàng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，還主動(dòng)分享學(xué)習(xí)心得，成為現(xiàn)場(chǎng)一道溫暖而勵(lì)志的風(fēng)景。他感慨道：“通過(guò)這種文化體驗(yàn)，許多老年學(xué)生對(duì)中文產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。”
洪芳杓先生參加延世孔院2025中文冬令營(yíng)
這樣一位與眾不同的中文學(xué)習(xí)者——洪芳杓，雖已年過(guò)古稀，卻始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“活到老，學(xué)到老”的真諦，在中文學(xué)習(xí)的海洋中揚(yáng)帆破浪。
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遲來(lái)的相遇，堅(jiān)定的選擇
疫情期間，無(wú)法自由出行的苦悶和忽然空下來(lái)的大把時(shí)間，讓洪芳杓決心開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文。進(jìn)入放送通信大學(xué)中文系后，懷著研讀《三國(guó)志》的心愿，他額外參加了鐘路區(qū)的中文補(bǔ)習(xí)課程①。在講師建議下，他通過(guò)觀(guān)看古裝劇積累詞匯，分別用一個(gè)月時(shí)間相繼攻克HSK四級(jí)和五級(jí)。
注：①鐘路區(qū)是首爾傳統(tǒng)的教育中心，聚集了大量的頂級(jí)應(yīng)試補(bǔ)習(xí)班。
洪芳杓先生參加延世孔院2025中文冬令營(yíng)
“通過(guò)考試后，老師推薦我繼續(xù)備考六級(jí)。”洪芳杓回憶道，“但我發(fā)現(xiàn)應(yīng)試技巧無(wú)法轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。”于是，他選擇進(jìn)入傳統(tǒng)“書(shū)堂”②深造。這里的老師嚴(yán)抓聲調(diào)、成語(yǔ)和俗語(yǔ)，每位學(xué)員都必須進(jìn)行口語(yǔ)演講。授課老師很是嚴(yán)厲，教過(guò)的學(xué)生中有70%在后來(lái)成為了韓國(guó)高校的中文系教授。有位老師更是在罹患胃癌的情況下仍堅(jiān)持教學(xué)，令人敬重，他的經(jīng)歷也讓洪芳杓更堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”，更加堅(jiān)定了要學(xué)好、學(xué)通中文的信心和決心。
注：②朝鮮半島傳統(tǒng)的私立教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)代書(shū)堂仍是學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典、漢字和傳統(tǒng)禮儀的地方。
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獨(dú)辟蹊徑，自創(chuàng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)法
洪芳杓的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法別具一格。他利用專(zhuān)門(mén)的文字轉(zhuǎn)音頻軟件矯正發(fā)音，效果顯著，如今他的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)得常被誤認(rèn)為曾在中國(guó)生活過(guò)。他堅(jiān)信“以量取勝”的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)為大量聽(tīng)、反復(fù)練是掌握語(yǔ)言的關(guān)鍵。
洪芳杓先生應(yīng)邀接受人民日?qǐng)?bào)專(zhuān)訪(fǎng)
他曾沉迷于央視紀(jì)錄片《國(guó)寶檔案》，通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)練就了“捕捉信息”的能力。他并不刻意記憶詞語(yǔ)的聲調(diào)，而是通過(guò)大量聽(tīng)力輸入，自然內(nèi)化語(yǔ)言的節(jié)奏和韻律。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，他采用獨(dú)特的“睡眠學(xué)習(xí)法”，每晚入睡時(shí)循環(huán)播放法語(yǔ)錄音材料，堅(jiān)持三個(gè)月后，他已經(jīng)可以流利地與法國(guó)人對(duì)話(huà)了。為掌握一句葡萄牙語(yǔ)，他也會(huì)反復(fù)練習(xí)幾十遍直至脫口而出。“語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是厚積薄發(fā)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑，唯有實(shí)踐。”他分享道。
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篤行致遠(yuǎn)：當(dāng)堅(jiān)持遇見(jiàn)詩(shī)與遠(yuǎn)方
在放送通信大學(xué)，洪芳杓不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)中文課程，還積極參與首爾的學(xué)習(xí)小組，時(shí)常向前輩請(qǐng)教。不管是線(xiàn)上授課、線(xiàn)下課程還是各類(lèi)活動(dòng)，從來(lái)不缺他的身影。他始終堅(jiān)信：“學(xué)習(xí)靠自律，成長(zhǎng)靠堅(jiān)持。”
在延世大學(xué)孔子學(xué)院韓方院長(zhǎng)金鉉哲教授的推薦下，洪芳杓加入吟誦社團(tuán)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)古典詩(shī)詞。在此過(guò)程中，他不僅增進(jìn)了對(duì)中國(guó)文化的體悟，更身體力行地促進(jìn)了中韓文化交流。在放送通信大學(xué)舉辦的吟誦文化交流活動(dòng)中，洪芳杓熱情邀請(qǐng)孔院代表出席，主動(dòng)承擔(dān)中方嘉賓與校方之間的聯(lián)絡(luò)工作，成為中韓溝通的橋梁，為活動(dòng)的成功舉辦提供了有力支持。
洪芳杓先生在延世孔院冬令營(yíng)活動(dòng)中發(fā)言
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未來(lái)可期：永不停歇的航程
如今，洪芳杓仍保持著“用中文暢所欲言”的初心，哪怕自嘲“可能永遠(yuǎn)達(dá)不到無(wú)字幕看電影的水平”，但正如他常說(shuō)的：“語(yǔ)言是活著的文化，學(xué)習(xí)是終身的修行。”
這位語(yǔ)言學(xué)習(xí)航程中的破浪者，正用他的故事證明：熱愛(ài)的燈塔，永遠(yuǎn)照亮前行的航路。
