初秋漸顯，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。為期兩天的志愿者中文助教崗中培訓(xùn)在奧克蘭大學(xué)孔子學(xué)院18世紀(jì)的古跡洋樓里拉開(kāi)帷幕。本次培訓(xùn)由孔子學(xué)院與新西蘭中小學(xué)、Tuituia Learning Circle (Tuituia學(xué)習(xí)圈) 合作開(kāi)展。
3月10日上午，來(lái)自Tuituia的項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)講師Stephanie Mortimore為志愿者中文助教們帶來(lái)了第一節(jié)培訓(xùn)課。Mortimore女士從新西蘭教師的價(jià)值觀(guān)、新西蘭教學(xué)大綱和新西蘭學(xué)校體系這三個(gè)方面展開(kāi)，配合著毛利手勢(shì)語(yǔ)娓娓道來(lái)，引導(dǎo)和啟發(fā)志愿者中文助教們?cè)谥形恼n堂教學(xué)中融入毛利文化的教學(xué)理念。
第二場(chǎng)培訓(xùn)的主講人是來(lái)自格倫德衛(wèi)學(xué)院（Glendowie College）的中文教師徐檀檀和圣心中學(xué)（Sacredheart School）的中文教師馬蘭馨。她們分別以自己的中文課堂教學(xué)為例給志愿者中文助教們分享了實(shí)戰(zhàn)性課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示了各自中文教學(xué)中的成功課堂案例，也誠(chéng)懇道出遇到的挫折和困難。兩位年輕的本土中文教師在培訓(xùn)最后還為孔院志愿者助教們送上誠(chéng)摯祝福，希望他們?cè)谛挛魈m短短十個(gè)月的教學(xué)時(shí)光里有所收獲。
下午，奧克蘭大學(xué)孔子學(xué)院HSK、HSKK、YCT考試負(fù)責(zé)人王梅菊老師根據(jù)前期收集來(lái)的各個(gè)中小學(xué)中文考試調(diào)查問(wèn)卷為志愿者中文助教們提供了針對(duì)性指導(dǎo)，為即將進(jìn)行的考試做好更充分的準(zhǔn)備。
3月11日，來(lái)自Tuituia學(xué)習(xí)圈的兩位培訓(xùn)講師Paula Kasper、Raewyn Ho女士和新西蘭教育部漢語(yǔ)教學(xué)顧問(wèn)戴嵐老師帶來(lái)最后一節(jié)培訓(xùn)課程。三位老師聯(lián)袂傾情講演，從不同層面展示了中新文化差異以及如何看待和處理差異進(jìn)行跨文化交際?；顫娚鷦?dòng)的身勢(shì)語(yǔ)加上充滿(mǎn)樂(lè)趣的互動(dòng)小游戲把本次崗中培訓(xùn)推向高潮，掌聲和歡呼聲此起彼伏。
培訓(xùn)結(jié)束后，奧克蘭大學(xué)孔子學(xué)院志愿者中文助教們表示，本次培訓(xùn)讓他們受益匪淺，用六個(gè)詞語(yǔ)總結(jié)就是：及時(shí)、豐富、專(zhuān)業(yè)。
