近日，遼寧省教育廳發(fā)布《關于對遼寧省戰(zhàn)略性新興領域“十四五”高等教育教材建設團隊遴選結果進行公示的通知》，我校能源化學工程創(chuàng)新教材建設團隊成功入選，實現(xiàn)了學校省級教材建設團隊上的突破。

近年來，學校圍繞專業(yè)建設，聚焦質量提升，積極打造創(chuàng)新教材團隊。能源化學工程創(chuàng)新教材建設團隊以地方高校化學基礎課虛擬教研室平臺為載體，面向新能源戰(zhàn)略性新興領域，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，緊密結合專業(yè)特色，以“地方工科院校化學基礎課虛擬教研室的建設與實踐”項目為契機，以“思政和專業(yè)教育深度融合、科教和產(chǎn)教深度融合、紙質和數(shù)字深度融合、虛擬和現(xiàn)實深度融合”之“四融合”為抓手，依托3個省級實踐教育基地、3個省級虛擬仿真教學平臺、18個校外企業(yè)實踐教育基地，牽頭聯(lián)合省內外10所高校以及化學工業(yè)出版社、高等教育出版社和企業(yè)組建創(chuàng)新教材建設團隊。目前已建設省級一流課程30門，獲得遼寧省教學成果獎6項，發(fā)表教學研究論文23篇，已出版教材13部，獲獎7項，被國內30余高校選用和10余所高校圖書館館藏，受益人數(shù)近20萬。

此次入選省級教材建設團隊，是學校落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮教材在人才培養(yǎng)過程中的關鍵要素作用的體現(xiàn)。下一步，學校將充分發(fā)揮教材建設團隊示范引領作用，以內涵式高質量發(fā)展為主題，加快建設體現(xiàn)時代精神、融匯產(chǎn)學共識、凸顯數(shù)字賦能、具有戰(zhàn)略性新興領域特色的高等教育專業(yè)教材體系，牽引帶動相關領域核心課程、重點實踐項目、高水平教學團隊建設，著力提升人才自主培養(yǎng)質量。